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M.S.E.

The Master of Education (M.Ed. or Ed.M.; Latin Magister Educationis or Educationis Magister) is a master’s degree awarded by universities in many countries. This degree in education often includes the following majors: curriculum and instruction, counseling, school psychology, and administration. It is often conferred for educators advancing in their field. Similar degrees (providing qualifications for similar careers) include the Master of Arts in Education (M.A.Ed. or M.A.E.) and the Master of Science in Education (M.S.Ed. or M.S.E.). The Master of Arts in Teaching, however, is substantially different.

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修讀M.ED.教育碩士一定是教師?

早前在明報看到以上的文章:

在職教師報讀碩士 每年趨增

現時本港中、小學教師的一般入職資格是持學士學位加上教育文憑。香港教育學院(下稱教院)副校長(學術)李子健教授不諱言,近年學校和家長對於教師學科知識 的要求逐漸提高,故此,在職教師要透過不同的途徑自我增值,「當大學學位已成為教師的基本要求後,修讀碩士課程往往是他們的首選。」

李教授透露,過往3個學年報讀教院教育碩士課程的人數,每年增長約15%,當中以在職教師人數最多。在2010/11學年,修讀教育碩士的學員中,小學教師佔4成,中學教師佔逾3成,其他還有校長、社工等。

他不諱言,在連串的教育改革下,現時的教育專業已邁向深化期。舉例:融合教育下,教師遇到最大的問題是面對學習差異的學生,「學習差異的意思包括缺乏專注力和資優學生等,如何兼顧不同學生的教學進度?對現今教師來說,絕對是一項挑戰。」

教師資歷高 助提升學校聲望

為 了配合教育行業漸趨多元化及專門化發展的要求,教院近年開辦了多個不同的碩士課程,包括教育碩士、文學碩士及社會科學碩士,其中教育碩士課程開設的專科每 年也有增加。除了基本的學科如中文、數學外,通識和社會科學也不可忽略,因此教院將開辦兩個社會科學教育碩士:民族與全球公民、大中華地區研究。

他補充,近幾年教院吸引最多學生修讀的專科是幼兒教育、特殊教育和教育管理,為了令學生能學以致用,碩士課程會理論與實踐並重。

他坦言,雖然幼稚園及中、小學在招聘教師時未必列明需持有碩士程度,不過近年學校之間競爭激烈,很多學校在校務報告都會標明師資,愈多教師具備碩士資歷對提升學校聲望也有一定作用…..

其實在現今香港,身為管理層者,來要指導及培訓下屬,除非希望一世在人下屬,否則報讀MBA工商管理碩士後,又是一個增強職場實力的選擇!

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